Pensamiento Computacional I

 Opción 3: Misión Bot

Órdenes necesarias para que el robot logré ir de la CASILLA DE SALIDA a la CASILLA DE LLEGADA recogiendo todas las monedas del tablero.

En este módulo he aprendido a trabajar con Misión Bot. Me ha parecido una herramienta muy interesante para llevarla a cabo en clase, y practicar de  una manera analógica la programación.

 De hecho, con el alumnado de primero de primaria hemos jugado a través de un tablero de suelo.  El propio alumno/a se ha convertido en un robot y ha ido realizando los movimientos necesarios para llegar a las casilla de meta. Se ha ido introduciendo complejidad (barrera, pozo, piedra...) conforme iban interiorizando los movimientos.  Incluso se ha realizado variantes del juego, donde un compañero escribía la secuencia en la pizarra y otro alumno se convertía en el robot.

Otra de las variantes, ha sido realizar el juego relacionándolo con operaciones matemáticas. Hemos puesto sumas en la pizarra y en el tablero del suelo estaban la solución junto con otras respuestas erróneas para que el alumnado eligiera la correcta. Por parejas tenían que escribir la secuencia  y posteriormente realizarla en el tablero. 

He podido comprobar la elevada motivación, grado de atención y concentración a la hora de realizar la tarea por parte del alumnado. Ha sido un gran actividad que tiene multitud de variantes y opciones para el desarrollo curricular.

Os dejo algunas fotos de la sesión.