Diseño 2D: Pixel Art

Muy buenas a todos y a todas, os presento la actividad que he diseñado para el alumnado de primero de primaria. Después de ver los vídeos, presento una propuesta donde pretendo trabajar el diseño de pixeles de una manera manipulativa.  

Lo he relacionado con el criterio de evaluación de matemáticas:

Criterio de evaluación: C.E.1.4 Interpretar y expresar el valor de los números en textos numéricos de la vida cotidiana y formular preguntas y problemas sencillos sobre cantidades pequeñas de objetos y hechos o situaciones en los que se precise contar, leer, escribir, comparar y ordenar números de hasta tres cifras, indicando el valor de posición de cada una de ellas. 

Para ello, le he presentado al alumnado una ficha donde tenía que adivinar el número que estaba escondido en un código binario utilizando la plastilina para ello. Cuando lo han descubierto, nos hemos puesto a trabajar con los diferentes resultados: anterior y posterior, cálculo, situarlos en la tabla del cien, ordenar de mayor a menor,  cuántas decenas y unidades tiene...

Os dejo la propuesta de trabajo  y algunas fotos del trabajo en clase:

Una vez trabajado de manera manipulativa, hemos hecho uso de la página digipuzzle para trabajar diversos aspectos de las matemáticas de una manera digital.

REFLEXIÓN:

En primer lugar, he conocido la herramienta pixelart, la cuál, me ha dado diversas ideas de cómo integrarla en actividades para clase. Además de la aplicación digipuzzle que me parece muy interesante para trabajarla en el primer ciclo, en mi caso en el trabajo de las matemáticas.

Me gusta la idea de aprender cosas nuevas. Y en esta ocasión he tenido la oportunidad de hacerlo. Y lo más importante de llevarlo a la práctica en mi aula.

No he encontrado ninguna dificultad ya que los aspectos del módulo estaban bien desarrollados y explicados.

En cuanto a los logros, destaco:

- Mejora de la atención y concentración del alumnado.

- Actividades atractiva y motivadora.

- Trabajo específico de la competencia matemática.

¿CÓMO PUEDO APLICAR ESTA ACTIVIDAD EN MI AULA?

He querido desarrollar contenidos específicos de matemáticas de una manera manipulativa y digital Poniendo en práctica recursos aprendidos en este módulo.